En comunicación con Nacional El Bolsón, la Ministra de Educación de Río Negro, Mercedes Jara Tracchia, realizó un análisis sobre el aprendizaje, evaluación y cantidad de alumnos que lograron acceder a los contenidos educativos en el contexto de la pandemia.
Tracchia afirmó que si bien los docentes enviaron sus contenidos pedagógicos, la continuidad educativa fue "intermitente" y con "distintas intensidades", sin embargo consideró que "ha habido una continuidad", teniendo en cuenta las dificultades de educar "en el hogar". Por otro lado no pudo precisar una cantidad específica de los alumnos que lograron acceder a los contenidos educativos.
De acuerdo a la Resolución 3561 del Consejo Provincial de Educación de Río Negro (que establece un plan para adecuar criterios de evaluación promoción y acreditación enmarcadas en el contexto de ASPO y DISPO) "ocho de cada diez docentes pudieron adaptar sus propuestas de enseñanza al actual contexto”.