Si bien no hay suficientes investigaciones científicas al respecto, “todo indicaría que los trastornos en el aprendizaje y neuroescritura, estarían asociados al uso temprano de las pantallas”, explicó la psicopedagoga María Laura Renoldi. En niños menores de 3 años, un uso excesivo tiene muchos estimulo sin ninguna interacción y por eso se produce un trastorno en el desarrollo del habla que viene mas retrasado y al ingresar a la escuela no tienen todas las herramientas para adquirir la lectoescritura”, explicó. De entre las pantallas recomendó el uso del televisor porque amplia el campo visual y acotar el uso a lo “estrictamente necesario”.