“La escuela de Estados Unidos fue malévola porque buscó borrar la cultura amerindia e imponer las culturas europeas”, señaló la escritora, investigadora y traductora Margara Averbach, invitada a las Séptimas Jornadas Literatura y Escuelas.
Explicó que este fenómeno “se repitió en las naciones de lengua inglesa como Estados Unidos, Canadá y Australia”. Recordó que esta característica propia de las escuelas norteamericanas de los años de 1920 se atenuó con “la rebelión multicultural de los 60 que planteó la decisión de no desaparecer” desde lo cultural.
Averbach, doctora en Letras, docente universitaria y terciaria y traductora literaria, visitó Radio Nacional tras participar de un conversatorio en el Salón Municipal titulado “La resistencia cultural y la escuela: visiones del mundo vs. colonización en la literatura contemporánea amerindia en los Estados Unidos”.
Averbachs estuvo acompañada en los estudios de Nacional de Marisa Godoy, docente del Instituto de Formación Docente N°3, y de Alicia Frischknecht, profesora de la Universidad del Comahue, ambas organizadoras de las Jornadas Literatura y Escuela.
Esta edición de las jornadas, denominada Contactos en el aula, finalizará el viernes. Fue declarada de Interés Municipal por el Concejo Deliberante de San Martín de los Andes. Este jueves incluirá talleres desde las 9 y hasta las 12.30 y dos conversatorios: a las 14.30 y 16.30 con la participación de escritores, docentes y alumnos. Cerrará a las 20 con una función de la obra de títeres y música Vairoletto, pechito libertario.
Este viernes los talleres comenzarán a las 9. A las 13 se realizará el Plenario de conclusiones de los talleres y a las 15 un encuentro con poetas del que participarán Romina Olivero, Aixa Rava, Tamara Padrón y Jeremías Vergara, con la coordinación de Carina Medina y Marité Corbera.
A las 17.30 del viernes se realizará un encuentro denominado Princesas, heroínas, modelos: la Biografía y la literatura para niños/as y jóvenes, con Graciela Rendón, Alicia Frischknecht y Natalia Belenguer. A las 19 un encuentro de docentes y formadores de lectores con la coordinación de Carina Medina; la experiencia de la Casita de Boris como biblioteca escolar; S. Duffard. L. Muñoz y D. Álvarez: “La extensión como praxis y sus contribuciones en la formación de docentes noveles”.
Además de la Comisión Organizadora (IFD N°3 de San Martín de los Andes y docentes del Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue) colaboran ATEN, Secretaría de Cultura de la Provincia del Neuquén, Instituto Nacional de Teatro (Filial Alto Valle), Mutual Docente MUTEN y Municipalidad de San Martín de los Andes.