En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, las Dras. Adriana Zurlo y Mónica Medina, especialistas de la UNNE y CONICET, destacaron las políticas lingüístico-educativas implementadas en la región y consideraron necesario articular acciones con distintos actores y sectores sociales para efectivizar el derecho de los hablantes a utilizar sus lenguas en distintos ámbitos. En diálogo con Radio Nacional Resistencia las especialistas comentaron: "La provincia de Chaco es una provincia plurilingüe, pluricultural. Tenemos un amplio número de lenguas de inmigración, pero también tenemos las tres reconocidas, especialmente las tres lenguas indígenas del Chaco.  Estas lenguas, efectivamente, como confusión, fueron de alguna manera desplazadas, sobre todo en los ámbitos educativos, en la institución pública, a favor del castellano y del español. Pero en los últimos, se puede decir que en los últimos 15 o 20 años, existe como una impronta de manos de la educación intercultural bilingüe, de revitalizar estas lenguas, sobre todo las lenguas indígenas, en la escuela a través de la educación intercultural bilingüe. Y en el Chaco no solo tenemos educación bilingüe, sino que tenemos educación plurilingüe. Es decir, que intentan a las escuelas enseñar no solo las lenguas originarias, como son todas las escuelas por modalidad libre, sino también lenguas extranjeras y lenguas de inmigración".

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