El además director del Observatorio de Educación de Matemáticas, profesor titular de la Facultad de Ciencias Económicas y de Arquitectura, y presidente de la Fundación Educar en Ciencias, habló con la mesa de Nunca es Tarde, en el marco del anuncio del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y recorrió algunos de los problemas que generan los dispositivos en clase y qué beneficios traería la medida.